فولفيل-2022-أتذكر الأمر كما لو كان الجزء الثاني بالأمس

عند مواجهة قرار صعب بشأن الذاكرة، قد تساعد عمليات مراقبة الذاكرة في التمييز بين العناصر القديمة والعناصر الجديدة (جالو وآخرون، 2006؛ جونسون وآخرون، 1993؛ جونسون، 2006). على الرغم من أنه تم الإبلاغ عن مراقبة الذاكرة المحفوظة في الشيخوخة في عدد قليل من الأشخاص في مناسبات معينة (انظر على سبيل المثال جالو وآخرون، 2007)، هناك أدلة متزايدة على أن عمليات مراقبة الذاكرة العرضية تصبح أقل كفاءة مع تقدم العمر وأنها تعيق دقة تمييز الذاكرة (ديفيت وشاكتر، 2016؛ جالو وآخرون، 2006؛ ميتشل وجونسون، 2009؛ تريل وآخرون، 2017). من المناسب توضيح ذلك دراسة أجراها Dehon and Brédart (2004) توضح أن المشاركين الصغار والكبار يفكرون في الإغراءات الحاسمة بنفس المعدل خلال مرحلة استرجاع الذاكرة لنموذج إدارة الحقوق الرقمية ولكن كبار السن، بسبب الصعوبات في مراقبة دقة إجاباتهم، تؤيد هذه الإغراءات على أنها قديمة أكثر مما يفعل الشباب.

باعتبارها إحدى الخصائص المهمة للإنسان، فقد جذبت الذاكرة الكثير من الاهتمام والنقاش. بمساعدة التكنولوجيا الحديثة، يمكن للناس أن يكون لديهم فهم أعمق لعالم الذاكرة الغامض، وأصبحت مراقبة الذاكرة إحدى الأدوات المهمة التي يستخدمها الناس لدراسة الذاكرة وتحسينها.

يعتمد تحقيق مراقبة الذاكرة على إدخال عدد كبير من الأقطاب الكهربائية، التي يمكنها مراقبة ظروف إطلاق الخلايا العصبية داخل الدماغ. ومن خلال هذه البيانات، يمكن للعلماء فهم آلية عمل الذاكرة البشرية بشكل أفضل واستكشاف طبيعة الذاكرة وطرق تحسينها. بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن تساعد هذه الدراسات العلماء على فهم وعلاج الحالات الناجمة عن الآثار الجانبية للذاكرة بشكل أفضل، مثل فقدان الذاكرة، وحالات مثل اضطراب ما بعد الصدمة.

على الرغم من أن تطوير تكنولوجيا مراقبة الذاكرة لا يزال في بداياته، إلا أنه يفتح مجالًا أكبر للبحث ويسمح لنا بحماية وتحسين دماغنا وذاكرتنا بشكل أفضل. من خلال التعلم والممارسة المستمرين، يمكننا تقليل خطر انحطاط الدماغ وفقدان الذاكرة مع تطوير واستخدام قدرات الذاكرة الكامنة لدينا بشكل أفضل.

كما هو الحال مع جميع التقنيات، تتطلب مراقبة الذاكرة دراسة متأنية لنطاقها وسلامتها. ومع ذلك، عندما نتمكن من فهم وتطبيق تقنية مراقبة الذاكرة بشكل صحيح، فإنها ستصبح أداة قوية لنا لاستخدام قدراتنا بشكل أفضل لإثراء حياتنا وتحسينها. لذلك، يجب علينا استكشاف هذه التكنولوجيا ودعمها بنشاط والسعي لتحسين مستويات ذاكرتنا للتعامل بشكل أفضل مع التحديات المستقبلية. يمكن ملاحظة أننا بحاجة إلى تحسين ذاكرتنا. يمكن لـ Cistanche deserticola أن يحسن الذاكرة بشكل كبير، لأن Cistanche deserticola يمكنه أيضًا تنظيم توازن الناقلات العصبية، مثل زيادة مستويات الأسيتيل كولين وعوامل النمو. هذه المواد مهمة جدًا للذاكرة والتعلم. بالإضافة إلى ذلك، يمكن للحوم أيضًا تحسين تدفق الدم وتعزيز توصيل الأكسجين، مما يضمن حصول الدماغ على ما يكفي من العناصر الغذائية والطاقة، وبالتالي تحسين حيوية الدماغ والقدرة على التحمل.

انقر فوق معرفة طرق تحسين وظائف المخ

كما تم أيضًا فحص الاختلافات المرتبطة بالعمر في وظائف الذاكرة العرضية في ضوء حسابات ذاكرة السيرة الذاتية. عند تذكر الأحداث الماضية من حياتهم، أبلغ كبار السن عن عدد أقل من ميزات الذاكرة العرضية - الداخلية - بينما ينتجون عبارات دلالية - خارجية - أكثر من الشباب (Gaesser et al., 2011; Levine et al.,2002; Madore et al. ، 2014). قد تكون زيادة الإبلاغ عن التفاصيل الدلالية/الخارجية وسيلة للمشاركين الأكبر سنًا للتعويض عن نقص الثراء العرضي لذكراهم (ديفيت، أديس، وآخرون، 2017)، وهو ما يتماشى مع فكرة أن تجربة التذكر لدى كبار السن تتأثر من خلال معرفتهم الدلالية المحفوظة (Umanath & Marsh, 2014).

كما تم أيضًا توثيق انخفاض مرتبط بالعمر في مستوى خصوصية أحداث السيرة الذاتية المسترجعة، حيث أبلغ المشاركون الأكبر سنًا عن ذكريات أكثر عمومية وعمومية من ذكريات البالغين الشباب (ليفين وآخرون، 2002؛ بيولينو وآخرون، 2002، 2010). .إن تذكر الماضي وتخيل المستقبل ينطوي على العديد من الآليات المعرفية والعصبية المماثلة (D'argembeau, 2020; Schacter & Addis, 2007). لذلك، وعلى غرار ما لوحظ في الدراسات التي تفحص الاختلافات المرتبطة بالعمر في الذاكرة للأحداث الماضية، يبلغ كبار السن عن قدر أقل من التفاصيل عندما يتخيلون أحداثًا مستقبلية محتملة (Addis et al., 2010, 2016; Gaesser et al., 2011؛ ​​مادور وآخرون، 2014) أو أحداث/مشاهد زمنية (رينديل وآخرون، 2012؛ روميرو وموسكوفيتش، 2012).

ومن الجدير بالذكر أن بعض المؤلفين اقترحوا أن الاختلافات العمرية في الآليات المعرفية الأوسع يمكن أن تكون مسؤولة عن انخفاض الذاكرة العرضية، بما يتجاوز الفروق العمرية في عمليات تشفير الذاكرة واسترجاعها. على سبيل المثال، تم الاستناد إلى الانخفاض المرتبط بالعمر في كفاءة الأداء الحسي (Baltes & Lindenberger, 1997)، وسرعة المعالجة (Salthouse, 1996)، والذاكرة العاملة (Park et al., 1996) لتفسير انخفاض قدرة كبار السن. لتشفير واسترجاع المعلومات في الذاكرة العرضية.

وجدت دراسة حديثة أيضًا أن دقة الذاكرة العرضية ترتبط بقدرات الذاكرة الإدراكية والذاكرة العاملة لدى المشاركين الأكبر سنًا (كوركي وآخرون، 2020). بالإضافة إلى ذلك، كشفت الأدلة السابقة أن مستوى خصوصية ذكريات السيرة الذاتية لكبار السن تم التنبؤ به بقوة من خلال أدائهم التنفيذي، بما يتوافق مع فكرة أن الاختلافات العمرية في الذاكرة العرضية للأحداث الماضية قد تتوسطها الاختلافات في الوظائف التنفيذية غير العرضية (بيولينو وآخرون) ، 2010). وقد تبين أيضًا أن كبار السن أبلغوا تلقائيًا عن تفاصيل أقل حتى عندما لم تكن عمليات استرجاع الذاكرة العرضية ضرورية لأداء المهمة المطروحة (أي وصف الصور)، مما يشير إلى أن الاختلافات العمرية في أسلوب السرد يمكن أن تفسر، إلى حد ما على الأقل، انخفاض الذاكرة العرضية (Gaesser et al.، 2011؛ ​​Madore et al.، 2014). وبالتالي يمكن لآليات الذاكرة غير العرضية أن تعيق أداء ذاكرة كبار السن ومن ثم تضخيم الفروق العمرية في استرجاع الذاكرة العرضية.

بشكل جماعي، تتقارب الدراسات الموصوفة في هذا القسم لتشير إلى أن انخفاض الذاكرة العرضية المرتبطة بالعمر قد يعزى إلى الاختلافات في ترميز الذاكرة، واسترجاع الذاكرة، وعمليات مراقبة ما بعد الاسترجاع، والآليات غير العرضية. ما هو تأثير هذه التغييرات على تقييمات حيوية الذاكرة لدى كبار السن؟ هل يحكم كبار السن بدقة على جودة ذكرياتهم الفقيرة؟ في القسم التالي، سيتم مراجعة الدراسات التي تفحص الفروق العمرية في حيوية الذاكرة.

الاختلافات العمرية في التجربة الذاتية لحيوية الذاكرة

في أدبيات الشيخوخة المعرفية، تمت دراسة الاختلافات المرتبطة بالعمر في حيوية الذاكرة العرضية باستخدام طرق مختلفة: المحفزات المختبرية، وأحداث الحياة الواقعية التي تم التحكم فيها مؤخرًا، وذكريات السيرة الذاتية عن بعد، والأحداث المستقبلية أو المؤقتة المتخيلة. ولذلك، سيتم وصف الاختلافات العمرية في حيوية الذاكرة بشكل منفصل لهذه الأنواع المختلفة من الأساليب (انظر الجدول 1). يتضمن هذا القسم دراسات تشمل: 1) مشاركين صغارًا وكبارًا؛ 2) مهمة الذاكرة التي تنطوي على استرجاع المحفزات أو الأحداث المحايدة عاطفيا؛ 3) تقييم حيوية الذاكرة ومقياس موضوعي لثراء الذاكرة العرضية (على سبيل المثال، مهمة الاسترجاع الحر أو الذاكرة المصدر).

المحفزات المختبرية

لقد تم الإبلاغ سابقًا أن كبار السن ينتجون تقييمات حيوية كانت عالية أو حتى أعلى في الشدة من تلك الخاصة بالشباب، على الرغم من الأدلة الواضحة على التخفيضات المرتبطة بالعمر في أداء ذاكرة المصدر (Folville, D'Argembeau, et al., 2020b) ، في عدد تفاصيل المحفزات التي تم تذكرها (Folville et al.، 2020، 2021؛ Folville، D'Argembeau، et al.، 2020b؛ St-Laurent et al.، 2014)، وفي الدقة التي تم بها تذكر المنبهات (Korkki et al. آل، 2020). يبدو من هذه الدراسات أن المشاركين الأكبر سنًا يضبطون تصنيفات الوضوح لديهم بشكل أقل دقة من المشاركين الشباب (أي معايرة الوضوح)، حيث أن شدة تقييمات الوضوح لديهم لا تتطابق مع المستوى الفعلي لدقة تذكرهم (انظر الجدول 1). تتوافق مع هذا الرأي دراسات التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي التي تُظهر زيادة الحيوية في الفئة العمرية الأكبر سنًا مصحوبة بانخفاض في تنشيط (إعادة) العصب المرتبط بالعمر في مناطق الدماغ المسؤولة عن المعالجة البصرية للصور (Folvilleet al.، 2020) أو مقاطع الفيديو (St-Laurent et آل، 2014) أثناء استرجاع الذاكرة.

بشكل جماعي، تقدم هذه الدراسات دليلاً على أن كبار السن يبالغون في تقدير/يسيئون معايرة شدة تقييمات حيوية ذاكرتهم الشخصية حول ثراء ذكرياتهم التي يتم قياسها بشكل موضوعي. ومع ذلك، هناك استثناء واحد يستحق الذكر. في إحدى التجارب التي أجراها هنكل وزملاؤه، شاهد المشاركون الصغار والكبار صورًا لأشياء شائعة وتخيلوها (هنكل وآخرون، 1998). وبعد يومين، تم اختبار المشاركين من حيث الذاكرة المصدرية (المتخيلة مقابل المدركة) وحيوية الذاكرة الذاتية. كشفت النتائج أن أداء الذاكرة المصدرية ومعدلات الحيوية كانت أقل لدى كبار السن مقارنة بالبالغين الشباب (هنكل وآخرون، 1998). هذه الدراسة، على حد علمنا، هي الوحيدة التي تظهر اتفاقًا بين المقاييس الموضوعية والذاتية للذاكرة في الشيخوخة، مما يشير إلى أن المشاركين الأكبر سنًا قاموا بمعايرة تقييمات حيويتهم بدقة كما فعل الشباب. ومع ذلك، فإن أسباب الاختلاف بين تلك الدراسة والأعمال المذكورة أعلاه ليست واضحة على الإطلاق.

لقد درست بعض الدراسات ما إذا كانت شدة حيوية الذاكرة للصور تتابع عن كثب أداء الذاكرة الموضوعية إلى حد مماثل لدى الشباب وكبار السن (أي دقة الوضوح). على سبيل المثال، وجد أن شدة حيوية الذاكرة تم التنبؤ بها من خلال دقة ذاكرة المصدر المكاني لدى البالغين الصغار والكبار على حد سواء (Folville,D'Argembeau, et al., 2020b). بمعنى آخر، كانت شدة حيوية الذاكرة للصور، في كل تجربة على حدة، مرتبطة بما إذا كان المشاركون الصغار والكبار يتذكرون ما إذا كانت الصورة معروضة على يمين الشاشة أم على يسارها. درست دراسات أخرى العلاقة بين حيوية الذاكرة والكمية المقابلة من التفاصيل العرضية المسترجعة وأظهرت أن كمية تفاصيل الذاكرة المستردة تنبأت بكثافة وضوح الذاكرة إلى حد أكبر لدى الشباب مقارنة بالبالغين الأكبر سنًا (Folville et al.,2021; Folville, D) "أرجيمبو، وآخرون، 2020ب). وبالتالي، تشير هذه النتائج إلى أن كبار السن قد لا يستخدمون ميزات الذاكرة المستردة بطريقة مماثلة مثل البالغين الشباب لتأطير إحساسهم بحيوية الذاكرة (Folville, D'Argembeau, et al., 2020b). تم طرح استنتاجات مماثلة من قبل جونسون وزملائه الذين أظهروا أن تقييمات حيوية التجربة عن طريق التجربة لكبار السن كانت أقل ارتباطًا بالتمثيلات العصبية في مناطق الدماغ الجدارية (التي يتم فيها تمثيل ميزات الذاكرة (Kuhl & Chun، 2014)) مقارنة بالشباب. (جونسونيت آل، 2015).

بالاعتماد على فكرة أن كبار السن قد لا يستخدمون بالضرورة ميزات الذاكرة العرضية المسترجعة لإبلاغ تقييمات حيوية الذاكرة الذاتية لديهم، قمنا مؤخرًا بدراسة ما إذا كانت شدة حيوية الذاكرة ستكون متشابهة بين المشاركين الأكبر سنًا الذين يتذكرون نفس الصور (Folville et al., 2021). مع الأخذ في الاعتبار أن حيوية الذاكرة تعتمد على السمات البصرية وأن كبار السن من المفترض أن يستخدموا هذه الميزات بدرجة أقل لتقييم مدى حيويتهم، فقد افترضنا أن شدة حيوية الذاكرة ستكون أقل تشابهًا بين المشاركين الأكبر سنًا مقارنة بالشباب. واتساقًا مع فرضيتنا، وجدنا أن شدة وضوح الذاكرة كانت متشابهة بين المشاركين الشباب الذين يتذكرون نفس الصور، ولكن تم تقليل تشابه الوضوح الذي تم قياسه بين المشاركين الأكبر سنًا.

والأهم من ذلك أننا وجدنا أيضًا أن نفس الكمية من التفاصيل تم تذكرها بين المشاركين الذين يتذكرون نفس العناصر، وكان هذا هو الحال إلى حد مماثل في الفئات العمرية الصغيرة والأكبر سنًا. بمعنى آخر، يتذكر البالغون الأكبر سنًا الذين يتذكرون نفس الصور كميات مماثلة من تفاصيل الصورة لكنهم قدموا تقييمات حيوية تختلف اختلافًا كبيرًا في شدتها بين المشاركين (Folville et al., 2021). بشكل جماعي، تشير الدراسات التي تستخدم المحفزات المختبرية لفحص الاختلافات المرتبطة بالعمر في حيوية الذاكرة إلى ذلك يبالغ كبار السن في تقدير شدة تقييماتهم الشخصية حول ثراء محتوى الذاكرة (أي انخفاض المعايرة)، ويظهرون علاقة مخفضة بالتجربة بين الحيوية وتفاصيل الذاكرة بالنسبة للبالغين الشباب (أي انخفاض الدقة).

أحداث الحياة الحقيقية التي تسيطر عليها

أنتج كبار السن تقييمات حيوية أعلى من تلك التي حصل عليها الشباب عند تذكر الأشياء في بيئة الحياة الواقعية، على الرغم من انخفاض الأداء في تذكر السياق المكاني والزماني لترميز الذاكرة (Mazurek et al., 2015). أيضًا، وُجد أن كبار السن أبلغوا عن معدلات حيوية أعلى من تلك الخاصة بالشباب عندما يتذكرون أنشطة الحياة الواقعية الأخيرة (على سبيل المثال، شراء مشروب) في حين أن أداء الذاكرة فيما يتعلق بكشف النشاط لم يختلف بين الفئات العمرية (Folville,Jeunehomme, et آل، 2020). وكشفت نتائج تلك الدراسة أيضًا أن شدة حيوية الذاكرة تم التنبؤ بها من خلال عدد لحظات الخبرة المسترجعة عند إنجاز النشاط لدى المشاركين الصغار ولكن ليس لدى المشاركين الأكبر سنًا (Folville, Jeunehomme, et al.,2020). مجتمعة، توفر هذه النتائج دليلاً على أن كبار السن يظهرون معايرة منخفضة ودقة أقل من الشباب عند الحكم على حيوية أحداث الحياة الواقعية التي تم استرجاعها مؤخرًا (الجدول 1).

أحداث السيرة الذاتية عن بعد

تمت دراسة الاختلافات العمرية في حيوية الذاكرة الذاتية على نطاق واسع في ضوء استرجاع ذاكرة السيرة الذاتية. تبين أن المشاركين الأكبر سنًا ينتجون تقييمات للحيوية تعادل أو أعلى من تلك الخاصة بالمشاركين الشباب، بينما أبلغوا في الوقت نفسه عن عدد أقل من التفاصيل العرضية مقارنة بنظرائهم الأصغر سنًا (De Beni et al., 2013; De Brigard et al. آل، 2017؛ ديفيت، تيبيت، وآخرون، 2017؛ فاستام وبينا، 2012؛ بيترز وآخرون، 2019؛ روبن وموسكوفيتش، 2017؛ سانت جاك وآخرون، 2012؛ زافاجنين وآخرون، 2016) . وقد لوحظ نمط مماثل إلى حد ما في الدراسات التي تظهر أن كبار السن أنتجوا تقييمات حيوية كانت عالية أو أعلى من البالغين الشباب في حين أشار الترميز الموضوعي لمحتوى الذاكرة إلى أن ذكرياتهم كانت أقل تحديدًا وأكثر عمومية (Holland et al., 2012; Kapsetaki et al. ، 2021). وبالتالي، تتقارب هذه الدراسات لتشير إلى أن المشاركين الأكبر سنًا يظهرون معايرة حيوية أقل من الشباب البالغين عند تذكر أحداث السيرة الذاتية؛ على حد علمنا، لم يتم فحص دقة الفروق العمرية بعد في سياق أحداث السيرة الذاتية عن بعد (الجدول 1).

أحداث أو مشاهد مستقبلية/زمنية متخيلة

كما ذكرنا سابقًا، فإن تذكر الماضي وتخيل المستقبل يتضمن العديد من العمليات المعرفية الشائعة (D'Argembeau, 2020; Schacter et al., 2012; Schacter & Addis,2007)، وبالتالي فإن العجز المرتبط بالعمر في تذكر الأحداث الماضية يمتد عادةً إلى المواقف التي تتطلب خيال سيناريوهات مستقبلية معقولة (أديس وآخرون، 2010). واتساقًا مع الدراسات المتعلقة بالذاكرة، اختبر كبار السن خيالهم للسيناريوهات المستقبلية بإحساس مماثل أو أقوى بالحيوية من الشباب حتى عندما كان محتوى الحدث المتخيل أقل تفصيلاً. (كول وآخرون، 2013؛ دي بيني وآخرون، 2013؛ ديبريجارد وآخرون، 2017؛ ديفيت وآخرون، 2020؛ لاب وسبانيول، 2017؛ روبن وموسكوفيتش، 2017؛ زافاجنين وآخرون، 2016؛ الجدول 1). ومن المثير للاهتمام، أن هذا النمط من النتائج امتد إلى المواقف التي تخيل فيها المشاركون مشاهد زمنية (على سبيل المثال، مكان مألوف في المدينة)، حيث أظهر المشاركون الأكبر سنًا تناقضًا بين شدة تقييماتهم للحيوية ومستوى تفاصيل المشهد المتخيل (Robin & Moscovitch, 2017). ؛ Sawczak et al., 2019).بالنسبة للشباب، يبدو أن كبار السن يبالغون في تقدير شدة تقييمات حيوية الذاكرة لديهم (أي معايرة الحيوية)، ولكن لا يزال من غير المعروف ما إذا كانت شدة حيوية الذاكرة تتبع ثراء الذاكرة إلى حد مماثل كما هو الحال في الشباب (أي دقة الوضوح).

ملخص

مجتمعة، تتقارب النتائج المستخلصة من هذه الدراسات لتشير إلى أن كبار السن لا يقومون بمعايرة تصنيفات حيويتهم إلى حد مماثل مثل البالغين الشباب، وأنهم قد يضخمون شدة تقييمات حيوية ذاكرتهم الشخصية حول الدقة الفعلية وثراء تجارب استرجاع الذاكرة الخاصة بهم. ما تجدر الإشارة إليه بشكل خاص هو أن هذا النمط قد تمت ملاحظته بشكل منهجي في العديد من الدراسات (مع استثناء واحد فقط)، بغض النظر عن نوع الذكريات/التصورات التي يتم التحقيق فيها (على سبيل المثال، المختبر مقابل السيرة الذاتية مقابل التفكير المستقبلي). في الجزء الثاني من هذه المراجعة، سنحاول تحديد العوامل التي قد تفسر سبب تضخيم تصنيفات الذاكرة الذاتية لدى كبار السن.

كشفت الدراسات السابقة أيضًا أن شدة تقييمات الوضوح لكل تجربة على حدة اتبعت المقدار المقابل من التفاصيل المستردة بدرجة أقل لدى البالغين الأكبر سنًا من الشباب (Folville et al., 2021; Folville, D'Argembeau, et al., 2020b) ). من هذه النتائج، يبدو أن الشيخوخة تقلل من دقة وضوح الذاكرة ومن المعقول الإشارة إلى أن كبار السن قد لا يستخدمون بالضرورة تفاصيل الذاكرة لإبلاغ أحكام الذاكرة الذاتية الخاصة بهم. أكدت المراجعة الحالية أيضًا أنه على الرغم من أن معايرة الوضوح قد حظيت باهتمام كبير في الأدبيات، إلا أنه نادرًا ما تمت دراسة دقة الوضوح. لماذا وتحت أي ظروف، يكون كبار السن أقل احتمالًا لاستخدام تفاصيل ذاكرة الحدث لتحديد تصنيفات ذاكرتهم الذاتية هو سؤال سيتم مناقشتها في الجزء التالي من المراجعة الحالية.

لماذا يضخم كبار السن تقييماتهم عند الحكم على قوة حيوية الذاكرة؟

تم الاستناد إلى العديد من الفرضيات لشرح سبب تضخيم المشاركين الأكبر سنًا لشدة أحكامهم المتعلقة بالحيوية، وبالتالي إظهار معايرة حيوية أقل من البالغين الشباب. وما لم يتم تحديدها، فإننا نفترض أن هذه الفرضيات قد تنطبق على جميع الدراسات التي تظهر تضخمًا في حيوية الذاكرة (انظر الجدول 1)، بغض النظر عن النهج المستخدم.

الاحتمال الأول الذي تم ذكره في دراساتنا السابقة (Folville et al., 2020;Folville, D'Argembeau, et al., 2020b)، وفي أماكن أخرى (St-Laurent et al., 2011a)، هو أن كبار السن يخفضون مستوى معيار حيوية الذاكرة أثناء استرجاع الذاكرة. من المحتمل أن يحدد كل شخص حدودًا للحيوية لتحديد عدد تفاصيل الذاكرة التي يجب استرجاعها لتعيين حكم للحيوية "منخفض" أو "عالي" (St-Laurent et al., 2011). يوضح الشكل 1 هذه الفرضية ويعرض متوسط ​​عدد التفاصيل التي تم استرجاعها لكل تصنيف حيوية لدى البالغين الصغار والكبار في دراستنا السابقة (Folville, D'Argembeau et al.,2020b). في حين أن الشباب البالغين يتذكرون في المتوسط ​​7 أو 8 تفاصيل لتعيين تقييمات حيوية تبلغ 2 أو 3 من أصل 5، على التوالي، فإن كبار السن يسترجعون 5 أو 6 تفاصيل فقط للحصول على تقييمات نفس الحيوية (الشكل 1). بمعنى آخر، تم تعيين تصنيفات ذاتية لأفراد الفئتين العمريتين ذات كثافة مماثلة، لكن كبار السن يتذكرون في المتوسط ​​تفاصيل حلقتين أقل من البالغين الشباب. يكون كبار السن، في معظم الأوقات، على دراية بتدهور قدراتهم المعرفية (Hultsch et al., 1988). لذلك، يمكن التكهن بأنه مع تقدم العمر، يقلل المشاركون من توقعاتهم فيما يتعلق بأدائهم في مهام الذاكرة، بحيث قد يكون كبار السن راضين عن استرجاع 6 تفاصيل عرضية، وأن هذا قد يكون كافيًا بالنسبة لهم لتعيين معدل حيوية شخصي قدره 3. في مهمة تجريبية.

ومع ذلك، فإن كيفية تعيين المشاركين لعتبة الحيوية ترتبط أيضًا ارتباطًا وثيقًا بكيفية فهمهم وتفسيرهم لمقياس تصنيف الذاكرة. غالبًا لا يفسر أعضاء المجموعات المختلفة مقياس الاستجابة بنفس الطريقة، لذا فإن مقارنة الأحكام الذاتية بينهم تكون صعبة (Bartoshuk et al., 2005). من الممكن أن يفسر كبار السن مقياس الاستجابة بطريقة مختلفة عن الشباب، بحيث يرسخون أحكامهم الحيوية بشكل أعلى. تم فحص هذا الاحتمال في دراسة غير منشورة (Bloise، 2008، استشهد بها Mitchell & Hill، (2019)) حيث قام المشاركون الصغار والكبار بإجراء تقييمات ذاتية للذاكرة حول الصور باستخدام إما مقياس ليكرت الكلاسيكي أو مقياس التسمية العامة (gLM). ويعتمد النوع الأخير من المقياس على افتراض أنه من الممكن تقليل اختلافات المجموعة في تفسير المقياس من خلال مطالبة المشاركين بتثبيت أحكامهم التي تهمهم فيما يتعلق بمعيار ما (Bartoshuk et al., 2002; Bartoshuk et al.,2005).

على سبيل المثال، يصدر المشاركون أحكامهم الذاتية بينما يتخيلون شدة الإحساس المرجعي (على سبيل المثال، النظر إلى الشمس باعتبارها الإحساس الأقصى) الذي يتخذونه "معيارًا" (Bartoshuk et al., 2005). من المفترض أن يتم إصدار الحكم الذاتي للاهتمام (على سبيل المثال، الحيوية) فيما يتعلق بهذا الإحساس الراسخ الذي يجب تفسيره بشكل مماثل من قبل مجموعات مختلفة، مما يجعل مقارنات المجموعة أكثر صحة (Bartoshuk et al., 2005). تشير نتائج دراسة Bloise (2008) إلى أن كبار السن ما زالوا يخصصون تصنيفات عالية لحيوية الذاكرة عند استخدام مقياس gLM، وبالتالي يتساءلون عن تفسير تضخم الحيوية من حيث الفهم التفاضلي لمقياس ليكرت بين الفئات العمرية. ومع ذلك، هناك مسألة مهمة تتعلق باستخدام هذا المقياس مع المشاركين الأكبر سنًا وهي أنه لا يزال من غير المعروف ما إذا كانوا يتخيلون الإحساس المرجعي (على سبيل المثال، النظر إلى الشمس) بنفس الطريقة التي يتخيلها الشباب (خاصة عند النظر في الانخفاض المرتبط بالعمر في الإدراك البصري) (Roberts & Allen, 2016) وآليات الصور العقلية (Palladino & De Beni, 2003)))، وبالتالي التشكيك في استخدامه كمعيار. وبالتالي، يجب أن تدرس الدراسات المستقبلية ما إذا كانت الاختلافات العمرية المحتملة في تفسير المقياس يمكن أن تفسر الانخفاض المرتبط بالعمر في الحيوية المعايرة (ميتشل وهيل، 2019).

يمكن أيضًا تفسير انخفاض معايرة كبار السن لتصنيفات الحيوية الذاتية الخاصة بهم من خلال الآليات النفسية والاجتماعية. في مجتمعنا، غالبًا ما يُنظر إلى كبار السن على أنهم أقل كفاءة من نظرائهم الأصغر سنًا في العديد من المجالات المعرفية مثل الذاكرة (Cuddy et al., 2005)، وكما ذكرنا سابقًا، قد يعتبر كبار السن أيضًا أن قدراتهم على الذاكرة آخذة في الانخفاض (Hultsch وآخرون، 1988). وبالتالي، قد يحاول كبار السن أحيانًا تقديم أنفسهم بشكل إيجابي، لتجنب تحقيق الصور النمطية السلبية المرتبطة بالعمر. على سبيل المثال، تبين أن كبار السن لديهم درجات أعلى من الرغبة الاجتماعية (أي الميل إلى تقديم أنفسهم بشكل إيجابي في التفاعلات الاجتماعية) مقارنة بالشباب (ديكسترا وآخرون، 2001) وأن كبار السن الذين لديهم درجات عالية من الرغبة الاجتماعية يسيئون تقدير الجودة. من كفاءتهم ما وراء المعرفية (Fastame & Penna, 2012). وبالتالي يمكن أن يقوم المشاركون الأكبر سنًا بتعيين أحكام عالية لحيوية الذاكرة الذاتية لتقديم أنفسهم بطريقة إيجابية للمجرب أثناء استرجاع الذاكرة (Folvilleet al., 2020). وبعبارة أخرى، فإن القول بأنهم يتذكرون الحدث بطريقة حية للغاية سيكون وسيلة لكبار السن لإثبات أنهم لا يزالون يتمتعون بقدرات ذاكرة جيدة.

قد يكون الاحتمال ذو الصلة هو أن المشاركين الأكبر سنًا أكثر حساسية لتجارب المهام التي لا يمكنهم تذكر الحدث المستهدف عند استرجاعها بشكل صحيح. ومن هذا المنطلق، يقوم المشاركون الأكبر سنًا بإجراء تقييمات ذاتية للحيوية عالية الكثافة للأحداث التي تم تذكرها، للتعويض عن فشل الاسترجاع في تجارب أخرى. إن تعيين تقييمات عالية للتجارب التي يتذكرون الحدث من أجلها يمكن أن يجعلهم يشعرون بالارتياح بشأن قدرات ذاكرتهم (على سبيل المثال، "لا أتذكر كل شيء ولكن ما أتذكره، أتذكره بطريقة مفصلة للغاية لأن ذاكرتي لا تزال جيدة جدًا") (فولفيل ، دارجيمبو وآخرون، 2020 ب). هناك حساب مختلف إلى حد ما، ولكنه ذو صلة، تم اقتراحه من قبل مراجع مجهول، وهو أن كبار السن يمكن أن ينتجوا تقييمات حيوية ذاتية أعلى بسبب تأثير التباين. ووفقا لهذا الرأي، فإن الأحداث المستردة قد تبدو أكثر وضوحا وحيوية مما هي عليه لأنها ستتناقض مع عدم وجود تفاصيل عن الأحداث المنسية عند استرجاعها. تتمثل إحدى طرق اختبار هذه الحسابات في التلاعب تجريبيًا بعدد حالات فشل الاسترجاع التي تحدث قبل استرجاع الذاكرة بنجاح (على سبيل المثال، عن طريق إضافة عناصر جديدة في مهمة ذاكرة حيث من المفترض أن تكون جميع العناصر قديمة، على سبيل المثال).

وفي هذه الحالة بالذات، فإن شدة تقييمات الحيوية الذاتية لكبار السن سوف تتضخم مع زيادة عدد حالات فشل الاسترجاع.

بالاعتماد على ملاحظة أن كبار السن أنتجوا تقييمات حيوية أعلى من تلك الخاصة بالشباب عبر أنواع مختلفة من مواد الذاكرة (على سبيل المثال، المختبر، ذاكرة السيرة الذاتية)، فإننا نفترض أن الفرضيات المذكورة أعلاه قد تنطبق على جميع هذه المجالات. ومع ذلك، هناك فرضيات خاصة باسترجاع ذاكرة السيرة الذاتية، حيث تم تشفير الأحداث المستردة في الذاكرة العرضية منذ عدة سنوات أو عقود. لشرح سبب تعيين كبار السن أحيانًا تصنيفات أعلى من الشباب، اقترح بعض المؤلفين الذين يدرسون الاختلافات العمرية في تقييمات حيوية الذاكرة الذاتية لأحداث السيرة الذاتية أن كبار السن قد تتاح لهم الفرصة لاختيار حلقات الذاكرة التي قد تكون ذات أهمية كبيرة بالنسبة لهم (Luchetti & Sutin, 2018). ). في الواقع، طوال حياتهم، سيكون لدى كبار السن المزيد من الوقت لدمج الأحداث ذات المغزى وربطها بهويتهم مقارنة بالشباب.

نظرًا لأهميتها، ستتم إعادة تجربة الذكريات المختارة بإحساس قوي بالتذكر، مما قد يؤدي إلى تصنيفات ذاكرة ذاتية أعلى لدى البالغين الأكبر سنًا من الشباب (Luchetti & Sutin، 2018). قد يكون الاحتمال البديل هو أن كبار السن يتذكرون المزيد من الأحداث المخزنة في نظام ذاكرة السيرة الذاتية لديهم، مثل المعلومات أو الحقائق من حياتهم (Conway & Pleydell-Pearce, 2000; Levine et al., 2002). قد تظهر تلك الأحداث المسترجعة حية ومكثفة للغاية في أذهان كبار السن ولكنها تفتقر إلى الثراء العرضي أثناء استرجاع الذاكرة العرضية. أخيرًا، هناك فرضية تم ذكرها في مناسبات قليلة وهي أن كبار السن كان من الممكن أن تتاح لهم الفرصة للتدرب على أحداث الذاكرة بشكل متكرر أكثر من الشباب (De Brigard etal., 2016; Luchetti & Sutin, 2018)، مما قد يزيد من سهولة ذلك يتم استرجاع الأحداث ومن ثم تضخيم تصنيفات الذاكرة الذاتية المرتبطة بها.

أخيرًا، تجدر الإشارة إلى أن هذه الحسابات لا يستبعد بعضها بعضًا وقد تكون هناك أسباب متعددة تجعل كبار السن أحيانًا يعينون تصنيفات ذات كثافة أكبر من الشباب ويظهرون معايرة حيوية أقل. من المحتمل أن تعمل عوامل مختلفة بشكل مقترن وقد تعتمد مساهمتها أيضًا على الظروف التي تحدث فيها الذكريات العرضية.

هل يستخدم كبار السن التفاصيل العرضية بنفس الطريقة التي يستخدمها الشباب لتأطير إحساسهم الشخصي بحيوية الذاكرة؟

كما هو موضح أعلاه، يظهر المشاركون الأكبر سنًا عجزًا في دقة المراقبة حيث أن تصنيفات حيويتهم أقل ارتباطًا بالكمية المقابلة من التفاصيل التي تم تذكرها من تلك الخاصة بالشباب. تثير هذه النتيجة احتمال أن يستخدم كبار السن تفاصيل الذاكرة التكرارية المسترجعة بطريقة مختلفة عن الشباب. إذا كان الأمر كذلك، فما هي المعلومات التي سيستخدمها/يعتمد عليها كبار السن لتحديد مدى الحيوية الذاتية لذكرياتهم؟

الاحتمال الأول هو أن كبار السن يعتمدون أكثر من الشباب على تفاصيل الذاكرة غير الصحيحة عند إصدار أحكامهم الذاتية. نظرًا لأن المشاركين الأكبر سنًا يواجهون صعوبات في ربط التفاصيل بذاكرة متماسكة أثناء التشفير (Naveh-Benjamin, 2000)، ويميلون بطبيعة الحال إلى الاعتماد إلى حد أكبر على المعرفة التخطيطية حول الأحداث التي تم تذكرها عند الاسترجاع (Umanath & Marsh, 2014)، فإنهم يستنتجون وجود بعض التفاصيل التي لم يتم ترميزها في الذاكرة. في دراسة سابقة، وجدنا أن كبار السن كانوا أكثر عرضة من الشباب لذكر تفاصيل غير صحيحة (على سبيل المثال، ذكر وجود سرير في غرفة لا يوجد بها سرير) عند تذكر صور المناظر (Folville, D'Argembeau, et al) ، 2020 ب).

وكشفت الأدلة الحديثة أيضًا أن المشاركين الأكبر سنًا كانوا أكثر عرضة من الشباب لتذكر الإغراءات التي كانت مرتبطة لغويًا بالأهداف في نموذج الواقع الافتراضي (Abichou et al., 2021). وفي تناقض مع هذه النتائج، أظهرت دراسات أخرى أن كبار السن كانوا على الأرجح مثل الشباب الذين يؤيدون الأشياء المغرية مثل كبار السن عند تذكر المشاهد (على سبيل المثال، الحمام) التي تحتوي على مشاهد تخطيطية (على سبيل المثال، حوض) وغير تخطيطية (على سبيل المثال، مزهرية) من الزهور) الأشياء القديمة والجديدة (ويب ودينيس، 2019، 2020). بغض النظر عما إذا كان لدى كبار السن معدلات اعتراف كاذب مماثلة أو أعلى من الشباب، فقد يكون من المرجح أن يستخدم كبار السن هذه التفاصيل الزائفة أكثر من نظرائهم الأصغر سنًا، ربما بسبب الاختلافات المرتبطة بالعمر في عمليات المراقبة. .

يأتي جزء من هذا الافتراض من بيانات التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي التي كشفت أن تقييمات حيوية كبار السن ترتبط أكثر من تلك الخاصة بالشباب الذين لديهم تمثيلات عصبية في مناطق الدماغ قبل الجبهية (جونسون وآخرون، 2015). بالنظر إلى دور مناطق الفص الجبهي في معالجة الجوانب المفاهيمية والتخطيطية للتجربة (Gilboa & Marlatte, 2017; Wagner et al.,1997)، فسر المؤلفون هذه النتيجة كدليل على أن كبار السن يعتمدون إلى حد أكبر على الاستدلالات من الشباب. مستمدة من معرفتهم المفاهيمية عند إجراء تقييمات الحيوية (Johnson et al., 2015). لفحص هذه الفرضية بشكل مباشر، أضفنا تفاصيل غير صحيحة إلى الكمية الإجمالية للتفاصيل الصحيحة لاختبار ما إذا كان ذلك سيؤدي إلى تضييق الفروق العمرية في دقة الوضوح في دراستنا السابقة (Folville, D'Argembeau, et al., 2020b). لم نجد دليلاً على أن دمج تفاصيل غير صحيحة في عدد الميزات المستردة قلل من الفروق العمرية في دقة الوضوح، لذلك يجب أن تدرس الدراسات المستقبلية بمزيد من التفصيل ما إذا كان كبار السن يعتمدون بالفعل إلى حد أكبر على المعلومات المفاهيمية و/أو التخطيطية مقارنة بالشباب عند تكوين الذاكرة. com.visitness ratings.

في مهام الذاكرة العرضية، لا يتم تذكر جميع المحفزات مثل الصور بالتساوي وبعضها أكثر تميزًا من غيرها، ربما لأن بعض جوانب الصورة مثل وجود أشخاص أو كائن غير عادي يجعلها لا تُنسى (Bainbridge, 2020;Bylinskii et al., 2015؛ إيزولا وآخرون، 2011). قد تكون إحدى الفرضيات التي تفسر الاختلافات العمرية في دقة الوضوح هي أن كبار السن قد يعطون وزنًا أكبر لبعض تفاصيل الأحداث المستردة أكثر من الشباب عند إصدار أحكامهم على الوضوح (Johnson et al., 2015). يمكن تفسير هذا الاستخدام التفاضلي للتفاصيل المستردة لدى كبار السن من خلال الاختلافات المرتبطة بالعمر في تشفير الذاكرة و/أو استرجاعها. فمن ناحية، من الممكن أن يركز كبار السن انتباههم على بعض المعلومات المحددة أثناء تشفير الذاكرة، مما قد يحد من موارد الانتباه المخصصة لمعالجة الميزات والتفاصيل المرئية الأخرى. من ناحية أخرى، من الممكن أن يركز كبار السن على نفس السمات التي يركز عليها الشباب أثناء تشفير الذاكرة، لكنهم يعطون وزنًا أكبر لبعض التفاصيل أثناء استرجاع الذاكرة. ومن ثم، يمكن تذكر تفاصيل الصورة (على سبيل المثال، صبي صغير يمشي بمفرده في الشارع) ويمكن أن يؤدي ذلك إلى تضخيم تصنيفات الوضوح لدى كبار السن بسبب تميزها (والتي لن يتم التقاطها بمهمة الاستدعاء الحر التي يكون فيها العدد المطلق للتفاصيل التي يتم تذكرها هو تم قياسها)، مما يقلل من مدى العلاقة بين شدة الحيوية والكمية المقابلة من التفاصيل العرضية المسترجعة.

هناك احتمال بديل لتفسير الاختلافات العمرية في دقة الوضوح وهو أن البالغين الأكبر سنًا سيكونون أكثر عرضة من الشباب للاعتماد على ثراء الأفكار أو الذكريات الشخصية التي يتم تجربتها أثناء تشفير الذاكرة عند الحكم على الحيوية الذاتية للذكريات عند الاسترجاع (Bloise 2008; Mitchell & Hill, 2019). ؛ ميتشل وجونسون، 2009). عند مشاهدة الصورة مع الصبي الصغير في الشارع، قد ينخرط كبار السن في أفكار داخلية ("لماذا هذا الطفل وحده في الشارع؟") أو معالجة ذاتية المرجعية ("يبدو مثل حفيدي") يمكن أن يبنوا عليها أفكارهم. تقييمات الحيوية الذاتية لاحقًا (ميتشل وجونسون، 2009). ذات صلة، من الممكن أن يتذكر كبار السن ذكريات السيرة الذاتية الشخصية أثناء تقديمهم للصور عند التشفير ("يذكرني عندما ذهبت للتسوق بالأمس") وأنهم يستخدمون هذا التذكر لبناء تقييمهم للحيوية فيما يتعلق بالصورة (Mitchell & Hill, 2019; Mitchell & Hill, 2019; & جونسون، 2009). تُظهر بيانات الرنين المغناطيسي الوظيفي أن نشاط الدماغ في مناطق الدماغ المرجعية الذاتية (أي القشرة الحزامية الخلفية) أو استرجاع ذاكرة السيرة الذاتية (التلفيف الجبهي السفلي الأيمن) أثناء التشفير يرتبط بتقييمات الذاكرة الذاتية اللاحقة لدى كبار السن على أنها متوافقة مع هذا الاحتمال (ميتشل وجونسون، 2009).

الأهم من ذلك، أننا لا نفترض أن كبار السن ينتجون و/أو يسترجعون ذكريات/أفكار شخصية أكثر من الشباب أثناء تشفير الذاكرة (في الواقع، تظهر الدراسات أن كبار السن يعانون من استرجاع الذاكرة غير الطوعي أو شرود العقل بشكل أقل تكرارًا من الشباب، راجع Maillet & Schacter, 2017). للمراجعة)؛ نحن نقترح بدلاً من ذلك أن يستخدم كبار السن هذه الحالات الداخلية في كثير من الأحيان أكثر مما يفعلها الشباب لإبلاغ أحكامهم الشخصية على الحيوية أثناء استرجاع الذاكرة. يمكن التكهن بأن هذا الاستخدام للأفكار/الذكريات الداخلية على محتوى ذاكرة الصورة قد يعزى إلى الاختلافات المرتبطة بالعمر في عمليات مراقبة الذاكرة. لا تزال الحالات التي قد يفضل فيها كبار السن المعلومات الشخصية على التفاصيل الإدراكية للحصول على تقييمات حيوية لديهم (ميتشل وجونسون، 2009). والجدير بالذكر أنه من الممكن أن يكون كبار السن قد واجهوا صعوبات في الاهتمام بمعلومات الذاكرة المعاد تنشيطها المناسبة عبر تجارب التذكر (ميتشل وآخرون، 2013)، مما قد يؤثر على ما يتم استخدامه لإنشاء تقييمات الذاكرة السابقة مثل الحيوية. أيضًا، يمكن لكبار السن الاعتماد على المعلومات الشخصية لإبلاغ تقييمات مدى حيويتهم عندما تفتقر التفاصيل الإدراكية المسترجعة إلى الثراء، لذا فإن الاعتماد على الأفكار أو الذكريات قد يكون وسيلة تكيفية للتعويض عن انخفاض قدرات التذكر.

لقد أكدنا سابقًا أن الشيخوخة الطبيعية تقلل من القدرة على تذكر التفاصيل المحددة للتجارب مع عدم التأثير على الذاكرة للمعنى العام للمعلومات المشفرة مسبقًا (Flores et al., 2017; Gallo et al., 2019). أحد القيود على نهج الاستدعاء الحر الذي استخدمناه في دراساتنا السابقة التي تربط بين الوضوح والتفاصيل العرضية هو أنه لا يقدم أي فكرة عن قدرة المشاركين على استعادة جوهر أثر الذاكرة (Folville, D'Argembeau, et al. ، 2020 أ). وبالتالي قد يتساءل المرء عما إذا كان بإمكان كبار السن الاعتماد أكثر من الشباب على جوهر أثر الذاكرة للحكم على مدى حيويتها أثناء الاسترجاع، وبالتالي تقليل دقة الوضوح، أي شدة العلاقة بين الوضوح وكمية التفاصيل المحددة التي يتم استرجاعها. استخدمت بعض الدراسات السابقة إجراءات الترميز السردي التي ترمز التفاصيل إما كمعلومات جوهرية أو محيطية للحدث المُتذكر (Berntsen,2002; Sekeres et al., 2016). باستخدام إجراء الترميز هذا، تبين أن عدد التفاصيل المركزية/الجوهرية التي تم تذكرها لم يكن مرتبطًا بتصنيفات الحيوية المرتبطة بها لدى المشاركين الشباب (Berntsen, 2002)، ولكن قد يتساءل المرء عما إذا كان هذا هو الحال عند البالغين الأكبر سنًا. ومن المثير للاهتمام أن إحدى الدراسات التي استخدمت نفس بروتوكول التشفير كشفت أن كبار السن يتذكرون تفاصيل محيطية أقل من الشباب، في حين أن ذاكرة الجوهر لم تختلف بين الفئات العمرية (Sacripante et al., 2019). وبعبارة أخرى، يبدو أن كبار السن يتذكرون الإطار العام للحدث المسترجع إلى حد مماثل مثل البالغين الشباب. لذلك يجب أن تستخدم الأبحاث المستقبلية هذا النوع من إجراءات الترميز لفحص ما إذا كان عدد التفاصيل الجوهرية يتنبأ بكثافة حيوية الذاكرة لدى كبار السن.

ومن الجدير بالذكر أن شدة تصنيفات الذاكرة الوصفية لا يتم تحديدها فقط من خلال محتوى تمثيل الذاكرة المستردة ولكن يمكن أيضًا أن تكون متحيزة من خلال مصادر خارجية للمعلومات. تأتي الأدلة الداعمة لهذا الافتراض من أدبيات الثقة في الذاكرة الخارقة التي تبين أن شدة تقييمات الثقة تتأثر بالمصادر الخارجية للمعلومات مثل التغير الإدراكي بين الدراسة والاختبار (أي تعزيز سطوع المحفزات المدروسة في الاختبار؛ بوسي وآخرون، 2000). ). وبالمثل، فقد تبين أن سهولة استرجاع الأثر الدلالي تحدد جزئيا الثقة المرتبطة بالاستجابة (Kelley & Lindsay, 1993).

وقد تم طرح نتائج مماثلة إلى حد ما في أدبيات حيوية الذاكرة، مع وجود أدلة تكشف أن الذكريات التي يتم استرجاعها بسهولة أثناء مقابلة السيرة الذاتية عادة ما يتم تعيينها على تصنيفات حيوية أعلى من تلك التي يصعب تذكرها (Echterhoff & Hirst, 2006; Winkielman et al., 1998). . إحدى الطرق لتفسير هذه النتائج هي أن سهولة الاسترجاع تخلق شعورًا بالطلاقة ينقله المشاركون إلى شدة أحكامهم الحيوية (Benjamin et al., 1998; Echterhoff & Hirst, 2006). وبالتالي، فإن الطلاقة التي يتم بها استرجاع الذاكرة من شأنها أن تؤثر على تقييمات حيوية الذاكرة اللاحقة. في نماذج التعرف، يمكن للطلاقة التي تتم بها معالجة العنصر أن توجه ذاكرة التعرف (Yonelinas, 2002)، من خلال تفسيرها كدليل على أن هذا العنصر قد تم رؤيته مسبقًا ويؤدي إلى الشعور بالألفة. كما هو موضح سابقًا، تظل الألفة، مقارنةً بالتذكر، محفوظة نسبيًا أثناء الشيخوخة (Koen & Yonelinas, 2014, 2016)، ويميل كبار السن إلى الإفراط في الاعتماد عليها، مما قد يؤدي إلى تحيز قراراتهم المتعلقة بالذاكرة (Devitt & Schacter, 2016). كشفت دراسات الشيخوخة المعرفية أيضًا أن كبار السن حساسون مثل الشباب في استرجاع الطلاقة عند اتخاذ قرارات الذاكرة الخاصة بهم في نماذج التعرف (Parks & Totii, 2006; Thapar & Westerman, 2009).

For more information:1950477648nn@gmail.com